Actualmente las tecnologías son una parte fundamental en nuestras vidas, pero no siempre fue de esta manera, recuerdo que cuando era joven todas estas tecnologías eran solo un pasatiempo, no algo que te consumía la vida. La primera vez que tuve acceso a un computador fue a los 10 años aproximadamente (lo que es tónica en la gente de mi generación y el entorno próximo en el que me desenvolví), ahora los niños nacen con celulares en las manos, como se muestra en el vídeo del bebe confunde ipad con una revista. Otra cosa que ha llamado mi atención de las nuevas generaciones, son los castigos de los padres, que consisten en horas o días sin usar el PC o alguna consola de videojuegos, siendo que antiguamente era sin salir o sin juntarse con los amigos.
Por esto es
posible afirmar que todas estas tecnologías, son usadas para la diversión y recreación ( por parte de los
jóvenes por lo menos) y están constantemente inmersos en ellas, solo basta con
ver la cantidad de horas en la que los jóvenes utilizan redes sociales, para
esto les presento el siguiente vídeo ¿Cómo afectan las redes sociales a los jóvenes?Por lo tanto mi cuestionamiento es ¿ cómo utilizar estas tecnologías para
enseñar, siendo que los jóvenes las ven como una entretenimiento? Actualmente
es normal que en una gran parte de los colegios tengan Wi-fi en el colegio y
otros tipos de implementación (data en las salas o televisores) como la sala de
computación, pero mi duda es sobre la forma en la que se pueden utilizar. Es
bien sabido entre estudiantes que ir a la sala de computación es solo para ir a
jugar y revisar redes sociales, por lo que enseñarles algo provechoso es
difícil, mas aun cuando en la casa le dicen a los niños "vayan a jugar al
computador y deje de molestar a la mama" desde un primer momento se les
dice que este es un objeto para entretener, lo que le dificulta aún más la
tarea a los profesores ( que en su mayoría no están capacitados en informática)
Este extracto de vídeo sacado de la serie Estadounidense South Park nos muestra la realidad de la mayoría de las aulas, donde el profesor apenas maneja contenido informático y los alumnos solo juegan en los computadores. Una de las soluciones posibles para este problema, es educar a los profesores en habilidades tics, pero esto no asegura que los alumnos se concentren en las clases, creo en lo personal que una posible forma correcta de utilizar esta avalancha de tecnologías, es solo utilizarlas como apoyo y no como centro de la clase, pese a que no es la solución absoluta a los problemas, es una forma de incluirlas sin arriesgarse a perder el foco del curso
